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7 I2 p- Q3 u- }+ k4 R6 i許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們 . I0 _' Z" g6 H4 ? v
撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子! + S. M: W& i, n: k7 f2 t
但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特 , W. [8 v- D5 y
~一個邋遢、上課不專心的小男孩, + Q _/ \1 O: \- e: D! P t
事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆 - j7 H: k3 |, f" q5 u8 A( ?" P k
在泰迪的考卷上畫大大的叉, & y8 a8 B3 n/ A5 d. I
然後在最上排寫個不及格!
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某一天,湯普遜老師檢視每個學生
9 s, i9 J3 C( A- a& |$ B$ x6 Y- B* o以前的學習紀錄表,她意外地發現
" `8 `7 m0 g9 }3 O泰迪之前的老師給的評語十分驚人
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一年級老師寫道: - G; ^# f& y [; q
「泰迪是個聰明的孩子, 6 @. ]1 d* Y2 r$ a/ s7 g
永遠面帶笑容,
: ~4 b* ?. ]# d' B他的作業很整潔、很有禮貌,
+ ?, K# G7 n% q$ H他讓周遭的人很快樂!」
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4 G8 Z# O( x2 H J# N$ Z0 l+ m二年級老師說:
4 `" [( g5 L! R: ~+ F「泰迪很優秀,
) F- `5 S/ w ]. W- b很受同學歡迎,
2 \8 p- \+ ?( Z q2 d! Y9 o, t但他的母親罹患了絕症, 1 ?+ p4 ]' r; n# p ^
他很擔心, % g5 g& D+ X2 |5 |" E" P
家裡生活一定不好過!」 4 T4 f8 O' j+ D/ I. j8 v2 N, u
: P# b! W; e0 n4 _7 n三年級老師:
4 e" @9 f$ e, y6 ?. q1 B「母親過世泰迪一定不好過, , i7 w- y& D4 a8 {$ V+ J
他很努力表現但父親總不在意, . k d7 h$ W9 `2 T2 P6 e9 y
若再沒有改善, 2 j; I3 H$ [ m+ R) k0 Y e
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
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# f8 |* @3 X- G% E四年級老師:
: `. D/ \" D! {8 s「泰迪開始退縮,
% C3 C$ L. \+ K/ v6 i; Y, g' `對課業提不起興趣,
9 ^- B% ]3 x# F8 w7 ?0 H, f0 V7 @沒有什麼朋友,
8 m8 L2 F* c1 Z1 J$ Y3 x% x有時在課堂上睡覺。」 % q$ g, m! Q" x) N
, E' k- k @1 @! S* [1 M直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, " U2 o" s+ y+ u
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 $ F0 K# @2 l2 t! A* d' J7 H
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,
/ r" r" z5 N. S0 b9 H; N; c; B泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來
' e T. f+ t" [& \ ^* y6 l~湯普遜老師更覺得難過 ) Y4 H, P0 f9 @# {
% I9 O3 o: q. n6 m6 q: w0 A湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物, 3 h2 Y: ]3 L& Z3 g7 X; d$ h5 v
有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物:
. B# M" S( Y0 y& N5 \一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,
8 }1 e+ r) C# L' n+ f另外是一罐只剩四分之一的香水。
% Q. ~0 G! k4 T# @' T但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,
4 _' x; _8 u+ _還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上,
% _* {% ^. `& m& S+ l" J/ S其他小朋友全愣住了 ) @+ k% I; B8 O. I! r; O6 l
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放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
5 \+ @/ [; q$ Q) C「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」
2 m' g+ k# {2 B2 g( p( _一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
) L, G5 U* _ |; l, ?: g就在那一天,湯普遜老師不再教「書」:
5 q/ E1 L1 n8 J$ E& ?不教閱讀、不教寫作、不教數學, . Z; M/ `9 w* ~- O, p! j1 A
相反地,她開始「教育孩童」!
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請問老師有在教書嗎?
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為什麼她說不再教書? , Y" z% n, t7 y
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+ S+ W) u+ F1 [, {+ Q- ]湯普遜老師開始特別關注泰迪, ( P, }4 k6 V" L% T+ W
而泰迪的心似乎重新活了過來,
* [, J, w8 a3 L; L. k湯普遜老師越鼓勵泰迪,
( {/ O, I6 y2 f) `0 C泰迪的反應越快, 3 N. j3 ~, ^8 W" a R5 v& |& |
到了學年尾聲,
. V. U0 V0 [' R Y( P泰迪已經成為班上 # M# }5 b7 E2 q) @" h: n7 L0 W; b
最聰明的孩子之一。
% Y+ X3 c$ \! O @/ X5 e0 A雖然湯普遜老師說過她會 * z% z% p+ Y1 o+ j8 c5 V
平等地愛每一個孩子,
8 d4 s h! x* a4 Q9 n但泰迪卻是她最喜歡的學生。 7 r* O/ u6 j9 t9 s
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; j. y' ?, ~/ Y! {; ~一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條, 0 j( \4 L# p. h# {- ~3 i% [
是泰迪寫來的,上面說 ) r& R0 y* f% f: a: X
湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師!
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+ L- D( {5 P/ B; y六年過去了,湯普遜老師又發現 9 C' Q: L: w) o% V
另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業, 6 D: Q9 Z* t* E* j: D: t7 w7 a, m
成績全班第三名,
9 I2 F4 S( J! F8 }) q而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師! 8 ]4 m) t6 U6 p3 W. v
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四年後,湯普遜老師又收到一封信, ) x3 k" Y/ }3 [, w
泰迪說有時候學校生活並不順利, Y$ O4 x% o, g) q
但他仍堅持下去, % B9 M$ N2 c+ k% g) Q4 Q2 Z
而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業!
0 |- G3 m( y8 h他再一次告訴湯普遜老師,
- O* q' b f' @; t! z. D她仍是他這一輩子遇到最棒的老師!
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* S% D9 G+ R# R7 _& e$ e+ u3 @四年過去,又來了一封信。 9 i# Y( }# ?0 t
信裡面告訴湯普遜老師, ! a* }. b5 y1 r! `' O! M+ ~: d
泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位, 7 l* C# q- c- Q+ L1 Z' z# ]/ D
他也不忘再說一次,
+ r# b! M: \8 V5 @ ~8 B, t湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
1 _; F5 [& R$ L而這封信的結尾多了幾個字: - M/ E4 P" H: V) F
「泰迪.史塔特博士。」 & G _$ X% A6 m
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故事還沒結束呢!你瞧! , q) k9 S0 A6 @# y, ?& g, T
該年春天又來了一封信, . }- I4 i: c( `
泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
# |& ]* _/ g9 O3 |泰迪解釋說他的父親幾年前過世了,
8 K8 n" [; A& c/ S8 @$ }4 _ D4 [1 H8 `他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
1 n, D) a, ~( z4 d( r: [, a4 g屬於新郎「母親」的位置, * O/ G5 z. Z0 N- b
湯普遜老師完成了泰迪的心願。 - S+ \. _: v. x) \" o
+ j" @0 Y5 [3 G: J/ j但你知道嗎?湯普遜老師 # w0 n7 E7 f& P" _0 Z
竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環, 7 C0 T0 O/ w& o6 H
還噴了同一瓶香水,
9 D! L5 `0 Z9 g. ^& a0 ]5 A是泰迪母親過世前的
2 j( S# j7 E% q9 F' C最後一個聖誕節用過的香水。
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他們互相擁抱, % D, {- x; Q X0 s
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師: ! Y$ i; H* c" }0 f* ]8 ?! X0 `
「湯普遜老師,謝謝妳相信我,
; P: b- I V7 ^; a7 S9 _, g謝謝妳讓我覺得自己很重要,
! J/ O. _" Q! w2 h% W: ?2 Q讓我相信我有能力去改變
5 z; M7 Z: f7 T* \* u; J! U(make a difference)!」
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湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
" A' C, W" `9 V「泰迪,你錯了!
2 h& a* K. i# ?: _" c U0 p5 _: G" J/ M; v是你教導我、讓我相信我有能力去改變, 8 f% n" ? E/ W, |2 ^, w6 `2 ? l
一直到遇見你, / [9 X. s/ q; g# G
我才知道該怎麼教書!」 * z0 d; Z$ p( ~* t1 [# Q( x( D0 R
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遇到人生中的貴人時, ~* H2 S; q# ~* k* v2 e2 Z; u3 Y+ {& O
要記得好好感激,
& \3 m4 U$ a4 v/ i& @: T1 ?- B因為他是你人生的轉折點 $ }4 E) V0 s+ J
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% W* _ S: C" |4 y. _! ]; V- R同時,
8 U) r) Y* y4 T* I+ u9 F我們也要思考如何當
9 b; v( W% Z5 A$ b孩子生命中的貴人
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2 `$ H/ b, w& c% Y3 N1 i; `' Z1 t! pSome readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
) u6 w! V* _, ?
" O& Y: b# Q1 g, C( E9 A; rMiss Thompson!". o3 O( l6 V0 P2 G0 n
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Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them. : g3 G f5 w0 o' [3 V+ w
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"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |