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[华南] (江门)新会“彩虹计划”培训社工、义工

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发表于 2012-10-29 09:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
                         新会“彩虹计划”培训社工、义工- x; l/ Q! S& E# J& E
                                                                        2012-10-27 9:32 江门日报( k; o7 v* q6 q7 P0 ^& I$ [

4 a) J0 k5 f! @/ k/ w  \$ E" Q       江门日报讯 (记者/梁长其) 日前,新会区会城中心社区二楼会议室围坐着30多名年轻人,这里正进行一项如何与困难家庭学生沟通、评估的培训。据了解,在培训之后,这群年轻人将深入社区,实施一项名为“彩虹计划”的关爱贫困学生项目。

2 t4 W8 V& r9 K  重点培训面谈技巧- j; E( E# t4 o7 [$ O: T
  当天,记者在现场看到,接受培训的人员围坐一圈,主讲人站在圈内讲课。现场配备了投影仪,期间不时有人提问,也有人会心地发出笑声,培训在轻松的气氛下进行。
' c4 {4 a4 o1 H! R5 _  “‘彩虹计划’不是为了解决受助家庭的一切问题,而是将焦点放在被资助学生的身上。”在培训课上,“彩虹计划”项目负责人、社会工作师李昆韶通过一些例子,向在座社工、义工及热心人士重点介绍了与困难学生面谈时的一些技巧,如尽量保持微笑,要有开放心态,多与对方进行眼神接触等。
% j, ~1 p& {' G! f5 O1 z# F  现场进行了两次情景模拟。其中,在社工第一次前往受助学生家中家访的情景模拟中,扮演社工的男孩问了几个问题,却遭到“问题学生”的不理睬和不合作,男孩一时无计可施。“进行第一次家访,首先要建立一种朋友互信的关系,慢慢来,有如剥椰菜一样,而不是一下子切开椰菜。”李昆韶点评说。
3 D# f# i. n1 s  期间,来自新会第三人民医院心理咨询师、助理社工师梁慧雯也从发展心理学的角度,探讨了困难家庭学生的心理特点和成长需要。
: a, G2 g9 n8 h; v! r" J/ T. b0 P  项目先在4个社区试行4 h- M6 L6 \0 v3 v7 u  R" v* h
  “彩虹计划”由新会彩虹社会工作综合服务中心(简称彩虹社工中心)、会城义工联主办,将对新会籍贫困(低保)家庭中小学和初中阶段学生进行资助。该项目将采取“社工+义工”的运营方式,运用社工的专业技巧,整合有关资源,从生活条件、学习能力、身心健康、兴趣培养、素质拓展等方面介入和开展工作,提高贫困学生的抗逆力。根据计划,社工将全程对受助困难学生进行跟踪评估,每半年还将出具成长报告。
' m9 V- U, @& ?" E  李昆韶表示,“彩虹计划”将先在会城菱东、中心、南宁、北门社区试行,从7月份开始,他们就已对20多名困难学生进行走访,通过评估,并在得到其家庭同意的情况下,目前已将16人列入受助对象。按照计划,待积累了一定经验后,专业社工将逐步在会城其他社区推广。
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原文链接:http://www.jmnews.com.cn/c/2012/10/27/09/c_1282410.shtml

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