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二、多项选择( K# c& T6 z5 o
1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段
$ D: l$ `' B- X+ ~" C: y A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪5 o8 ~3 ^8 S) z
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()5 X r% G; V3 h* w4 W7 B- b5 p
A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊7 L+ D% E/ N# _- p# w
D培养自主能力 E抓住关键问题: v' ^& K k0 Q# l4 T9 o
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础- I- I( x' g' G- g
A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
. m2 x6 e- A' W( X 4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()5 F8 t3 H, P: Y f; [- A" g+ J
A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
0 u. H4 @7 s) m3 d; s2 o 5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()5 N$ T! Z2 c! O$ u) [) I: w2 b
A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程 4 \" U5 g. Y) a8 K% n: X
D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
- U7 e0 i+ H4 z# ^1 ?" G7 I, m7 M 6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()
( @4 B/ k" M1 d" E8 D A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪4 U, f& R7 a1 {2 x7 u; p
D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题9 N4 W2 v S; o. h
7、个案会谈中的引领性技巧有()
# ~; r" ^5 C% x1 }, h ?6 L A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息0 x# J3 o" Z( T% ^* U, \
8、个案会谈中影响性技巧有()
+ G7 f- f2 Z: w! y# D1 m5 U A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清' S% Z* y. T) [( V: X
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是(); C' _' X) ]( [. s
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况9 `9 O E! \$ x. n' |) N
D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力2 W) x/ {+ g, ]+ K. x
10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()1 |, b# }; k& f% V5 l1 _- @ ]
A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
7 a) r1 n6 e/ O* { 11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
6 v2 C7 U4 t! ^. l2 | A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围8 m+ w5 u1 p8 v, e( t
B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务
8 `) k, W! C% }* S( K# v C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
* g& X9 e2 j0 {; [ D社会工作者由于其他需要,调离了该机构
; R8 w, S- G1 |$ v8 v- |" C E社会工作者的水平有限,影响了服务质量* t/ w: g' I' G" d4 {+ U% j
12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响1 ]5 P0 B+ i* ^
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
6 Q. D! L. u1 M! V+ G. e6 F 13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()
2 ~1 n- V3 Y4 `4 G! p A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习4 \* K/ e$ ^. m. G( {
14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()0 Y# p! `" I" n+ I
A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
. B) e- B0 i: G5 e) I% c/ }; g' ?+ R C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化
5 [- G) x+ Y: e8 p$ M9 ] E完全成为服务对象的代言人1 F' z- }+ S) I
15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()
1 ^4 X" T |# o A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与5 ]- J) w+ u* _' C* d
D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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