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2009年助理社工师考试大纲) B! {7 m5 h) Y7 |2 W2 _. ~8 C4 |
8 t, u/ y; m' W) B9 u" h7 n
考试说明
. ^' x4 {- Y+ w2 B! u 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
! R- r, ~: n* R 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 3 ?( ^- Q; E- z7 ?
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 8 |/ J1 J1 O( Y0 h6 O+ a" C
四、各科目考试试题类型及时间如下： 8 P P* {' X- M* m% } D
科目名称0 \- x( ^* F0 H7 p
项目名称
4 V2 A. u) j* G$ {( u8 X! k | 社会工作综合能力 1 H. ~! h' v: V8 a! b: f
(初级) % J8 x w, p! E6 ?4 x
| 社会工作实务 ( e- e+ b0 I5 Q/ I# K1 S1 T0 _
(初级)
9 B' F7 r6 M3 N/ O, e: `4 Y3 L | 考试时间
0 w) v8 a! d9 r | 2小时 % t4 {: o0 d( z$ i3 ]- m Z
| 2小时
! c, z; j7 A* X, T( I3 \! j | 满分记分 , s# c2 u0 |1 }& k5 o
| 100分
3 m# N1 I& M" `/ U/ c5 w, j | 100分
' M" s1 X& h; f$ s | 试题类型 . C& Q3 }9 S! R9 e. {' u' G
| 单项选择题
N6 l( N6 R$ L, h) P/ _( n- k多项选择题
" S( J* i8 N6 t | 单项选择题
9 I' U$ G. ?+ G3 u多项选择题 ' ?. q9 x. z" Q6 G0 Y! A5 {$ t
|
% F2 g% E: M5 z9 Y# @4 g 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
! w8 c9 y) f5 ?1 b3 c # \8 ]/ o; I. }$ w
/ C, |7 g* ?/ g4 J1 M# a6 Z
+ r, G( l2 t2 M. q7 J9 {3 X
5 V( k J9 y' C9 @1 @ 社会工作综合能力(初级)考试大纲 " c( ] J1 k. _6 d H4 B
考试目的和要求 & P w- j+ m) v2 {! B' [$ P
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
2 f3 ^. s7 a6 e" S9 x! ? 考试内容
: {0 V1 z' J9 v P1 l 一、 社会工作的目标、要素及主要领域 ) M8 r4 J4 S4 e4 A+ t6 q1 X% ]
(一)社会工作的特点 3 o. R" x2 p* c
(二)社会工作的目标及功能
8 f, N; S0 P! y9 b) @( w6 g% \ (三)社会工作的要素
0 Q! x% U8 {$ j/ r9 J (四)社会工作的主要领域 # d% G; ? K/ C5 a) H% ^9 e
二、社会工作价值观与专业伦理 ( n$ _" _" a) R( _: i+ `
(一)社会工作价值观
" y4 d& q" E, M7 s O, O 1、社会工作的价值观的作用
/ C5 \% ~$ L/ d 2、社会工作价值观的内容 7 y- Z: n! @. W3 b
(二)社会工作专业伦理
* k2 a8 L- {" s# c 1、社会工作专业伦理的内容
5 Y' y8 p( [1 Q- }$ s0 O+ r# [+ g 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 * D7 E+ p6 V! N" _! R, {
(三)社会工作专业守则 7 c4 T" O9 K6 D4 U
三、人类行为与社会环境
) D& u6 |& c" a7 g (一)人类行为与社会环境的关系 0 \$ ^, T4 f" o; r; Z7 C
1、人类需要的层次和类型
* Y% B% ?) N/ ^. Z5 W 2、社会环境的构成要素 7 g* P& S! D* c: [; m; Q4 E/ p
3、人类行为与社会环境的关系 + S: `2 I) [ k
(二)人生发展阶段 d2 u8 g3 N& C! C; l, |
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
; X; {0 b- v1 Z$ F8 L8 {4 } 2、人生发展各阶段面临的主要问题
9 T0 p; K; V! X2 k; f: a 四、个案工作方法
, A* e% K: r# t. T (一)个案工作的主要模式 ( O' T+ g |+ T9 l, k' S m; B
1、心理社会治疗模式的内容及特点 7 Q6 x/ m" \' k) g+ P; B
2、危机介入模式的内容及特点 5 \+ ~5 \; ?; |+ s& k. |
(二)个案工作各阶段的工作重点
" J' j& o' }4 \ (三)个案工作的常用技巧
+ A9 L; b* u% e! {+ n7 V: g 五、小组工作方法 ( p) c# f3 ]: s+ C+ ~' R9 ?
(一)小组工作的类型
) w. r3 V$ V8 V: S, Y (二)小组工作的主要模式 * h0 F% w# M8 ^$ l% P
1、互动模式的特点及实施原则
! s, Y+ U& Z v" H( ?0 |' O/ w) m+ N 2、发展模式的特点及实施原则
1 l( C8 Y% z9 X. |, }5 g (三)小组工作各阶段的工作重点
. o/ x# j: o, G8 }( t* C, d* n' U (四)小组工作的常用技巧 4 }1 E1 O7 R# Q
六、社区工作方法
1 {* C2 l4 E- T" P9 g' [! l' b3 @ (一)社区工作的目标 ) W4 E: B w3 p- _' E8 r5 z
(二)社区工作的主要模式 2 u% D7 S% v: ~- y% m4 ?
1、地区发展模式的特点及实施策略 " B6 K9 f# u( k! Q& V) R
2、社会策划模式的特点及实施策略 9 V+ T- B0 h- L' a- S
3、社区照顾模式的特点及实施策略 1 n, n3 [$ ~7 W" `" i, [2 c
(三)社区工作各阶段的工作重点 9 Z5 ]) B, {2 p
(四)社区工作的常用技巧 - y8 d9 V6 v% z
七、社会工作行政
0 b; c( ]3 `- w$ H; H. X) v5 f8 ? (一)社会服务方案策划
/ D1 Q$ i# ^' I; r& {; L- _+ b (二)社会服务机构的类型与运作
0 E/ D: P' J% a* \- g, ^. R7 ~ (三)社会服务机构的志愿者管理
; W: e9 Q8 s7 a8 @* f (四)社会服务机构的筹资方式
: S2 T& n6 g* l3 p (五)社会工作督导的对象与内容 A8 Q( y0 m( H7 M7 h
八、社会工作研究 " U- j1 v8 K% |. l1 ^7 t2 \
(一)定量研究与定性研究的特点
! { Q6 }# X, f* D2 N z8 \ (二)具体研究方法
/ c5 H$ E( q( h 1、问卷调查方法 8 Z: y- U0 M0 G
2、个案研究方法 8 K5 v) e# T0 r4 N0 R
九、社会政策与法规 9 W6 w4 L2 k: G7 [% _ w0 }5 y" i
(一)社会政策的目标及功能
+ j" Y; i* V+ ^# B- @9 X8 V% P (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 2 b1 {3 k& r; k' b: i
(三)主要的社会政策与法规 , f. a- I! P- [7 ?" S
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
( L; A* s1 }, f' [8 ~ 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
2 i4 d5 ?8 D4 c+ J4 f- A' n 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 9 y/ i$ g2 W: y; ?
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 7 O# p6 J% Y9 ^. D5 Q! E5 H* F
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
5 m4 W4 H) V1 h 6、社会救助政策法规
& U) }% y) n3 ~: [& P (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 3 H% v- a9 B0 C) B S$ y* k9 Q
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
& Z) p* u9 F; N: V# Y2 F- x- \* S (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 . I: H7 Z+ c5 x- y, j
7、劳动就业法规 & @( s3 D9 Q3 I) T0 ~1 u* ]: _
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
/ G9 D9 T U& G% x! N: m (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 * u) F6 T0 o# F
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 % i$ x% @4 P. P8 v) m4 b% A
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
+ f- a( s) v) Z 8、医疗保障政策法规 ! t+ w8 v' |' b( U' g
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 3 }- S) T, B7 C$ m* C7 p/ a( t
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定$ u$ K) T( {' Z5 A! ^
8 J* R3 k9 T/ [/ G7 D
9 B2 q- } ^+ n* K/ | r7 h7 E
( D5 |: t) z) E% X# n2 x1 S
社会工作实务(初级)考试大纲
9 c \6 `# J: I9 @$ K$ ?8 N1 Q 考试目的和要求 % x4 @ ~8 J, r, w8 i$ r
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 3 y5 [$ |# J/ z: s) U: p' L0 M
考试内容 ; h, D3 o# ^8 E: z8 f
一、社会工作实务的通用过程 : U* C/ n, Z8 Q+ Q! U
(一)接案
: n; f* y) E; c 1、接案的步骤及核心技巧 & D) z. Y$ p! s. L- p
2、接案应注意的事项
. q) g5 p+ e8 V# n (二)预估 5 }) |$ r" {( w- c9 C) v
1、预估的目的和任务
, k! Z$ }- R- i0 c 2、预估的基本步骤
- }5 w( L5 X6 _) k (三)计划 / I! e! n, K) s
1、服务计划的构成
* Z! l; A) T- ?8 K 2、制订服务计划的原则
" W6 V/ _5 o( k4 f' Q7 X( `0 r4 p 3、制订服务计划的方法 / Y0 q- @8 M( w- T6 b+ M6 C( n! Z
(四)介入 4 V8 V- K% Y! h6 Z. A1 P
1、介入的分类
- o4 o. S; c4 ^3 @: L+ \ 2、选择介入行动的原则
, o/ [' E' q/ W! V: J* l 2、选择介入行动的原则
1 j8 s. r' `4 S9 |3 {" i# A$ ^9 R (五)评估 8 T1 o3 {2 Z. b" f+ e2 k
1、评估的目的
! J, `0 `& @3 n- ]* S 2、评估的方法
{" I. \1 S3 v! Q/ V3 l 3、评估应注意的事项 9 F5 s8 `5 B* N' C
(六)结案 m+ ~, y4 T9 O* ]
1、结案的任务 1 g' Z- U- E; G" |$ a
2、结案时服务对象的反应及处理方法
$ F& B9 \- G1 ?% x6 M$ x 二、儿童社会工作 ' _( Y% r$ }( l4 g" c4 \" N
(一)儿童的特点及需要
( k5 [& a% @, ?5 N; ^- \$ L. j: W (二)儿童社会工作的主要内容 + M9 J5 X2 h, n0 ~& I/ Z
(三)儿童社会工作的主要方法
1 x# N* B+ w( L, {9 ?% c 三、青少年社会工作 * S/ V/ o, g3 U+ ?" Q$ q
(一)青少年的特点及需要
) H$ E, A `/ i/ k$ {9 { (二)青少年社会工作的主要内容
/ @! g3 R' z3 Z4 l0 s) Z, ^ (三)青少年社会工作的主要方法 ' D; K3 J& v# [
四、老年社会工作 8 l4 I7 i' [2 }& n
(一)老年人的特点及需要
3 N0 F% W/ C4 l4 q' d! E9 } (二)老年社会工作的主要内容 ' p# m1 d! Y4 b3 W. C. {6 ?2 P. w
(三)老年社会工作的主要方法
# J4 N1 J: l. z3 R 五、妇女社会工作 3 \2 ?! V Z: M& ~
(一)妇女的特点及需要
5 c, w5 Y0 N, ]* b: e! O/ O (二)妇女社会工作的主要内容 S) R: u4 R. Z" D9 E
(三)妇女社会工作的主要方法
: `* n1 R( `- q- C' `4 | 六、残疾人社会工作
~$ |4 ~! N l, Q6 g8 w$ e8 w (一)残疾人的特点及需要
( o2 Q% r2 }$ a8 f! v& O% a (二)残疾人社会工作的主要内容 3 N( c$ \" J4 u4 m
(三)残疾人社会工作的主要方法 ( I" ?; T! \1 s3 {1 U# C
七、矫正社会工作
5 g+ k# G2 w! l) T* Q+ D( w (一)服务对象的特点及需要
+ E w# J, J* P$ Q (二)矫正社会工作的主要内容
4 q. ^. T$ f: z. s% P (三)矫正社会工作的主要方法
! ]8 D5 O, h' o& O 八、优抚安置社会工作 , N. z% A" ]% S' F. y
(一) 服务对象的特点及需要
& e! b+ T* L; S$ e+ q (二)优抚安置社会工作的主要内容 0 x" \ ]% Q& m+ C% I4 T
(三)优抚安置社会工作的主要方法 ) s8 U& x* _" S) S) [0 f) [
九、社会救助社会工作 ) q0 k$ z2 M- U/ b# ~
(一)社会救助社会工作的主要内容
& D' p2 B2 {4 ` (二)社会救助社会工作的主要方法
8 |1 ]% \! k9 @+ H 十、家庭社会工作
8 _1 t. Y$ G! @ F (一)家庭社会工作的主要内容
) {6 p9 [5 W3 N3 T% D (二)家庭社会工作的主要方法
0 M3 H; P5 ~. v% J, y 十一、学校社会工作
# a: f+ \7 B, }( W9 R) w7 g (一)学校社会工作的主要内容
H& u Q2 W! _ (二)学校社会工作的主要方法
0 U5 W( n7 ]4 J1 e: }1 @ 十二、社区社会工作 5 t7 |; K8 h3 ~1 C2 M' _
(一)社区社会工作的主要内容
7 q, K) Z! j2 ]# |; h# A$ ~4 @ (二)社区社会工作的主要方法
, T6 B5 `9 \/ j+ B3 ~ \ 十三、医务社会工作 * ]- J# O6 z8 ]$ a: u- K) {1 `# h
(一)医务社会工作的主要内容
- o4 L" t+ {- k. b (二)医务社会工作的主要方法* D, B2 O. ^ A% }0 f/ Q/ o; Q6 i
考试样题
+ Y. T6 m, }- `% S3 a: ]( D 一、单项选择题：
0 { B% X7 c8 K9 c' R) a 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： $ o1 k+ D6 \8 k7 p7 T& a
示例：
( [$ k# ~+ _: F3 N5 k" z& X8 X 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 & q$ y7 d' v: Y( c8 L
A、互动模式
, P! g8 v/ p7 u4 g B、地区发展模式 - H$ E5 s6 f- H' r; L1 v
C、社区照顾模式 ( d( O T$ d7 ~6 M4 c
D、危机介入模式 ' P) Y" m! S* v9 I/ y1 E
E、社会策划模式 7 ^ d; d- ^% Y3 a. E- Z
答案：A
# ]( m n0 B9 [- U3 G" e 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 9 g% ^+ j* u3 _
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 9 u# w, S; }2 f% k
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
$ x: `& W: |) G! z) S1 P C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 . }3 ?. y9 Y8 Q+ y g
D、让陈女士参加父母技巧小组 3 o: E0 P D+ E1 J1 c
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 " v9 n2 q1 L+ \0 L* l
答案：E 5 @/ [* G. [ X
二、多项选择题：
5 y9 i x( H& o1 C! o 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
. ^/ D7 U4 @2 }% z6 v9 C0 ~ 示例：
1 m6 V6 P* t4 y5 x7 V( |( J5 o7 g 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
) g7 O) V$ G' t& v A、个案工作方法
; [% `, O3 i, S+ ]' i B、小组工作方法
3 e! x- i- g3 f C、精神治疗
5 x5 l; s9 [0 @& @, u D、社会工作行政 ( @8 ?9 [) Y+ I, a0 @- T
E、社会工作研究 ' Z5 ? t7 D' C0 Q5 L
答案：A B D E
9 \: s9 K/ l( J, H% N( C/ L 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
$ l: V8 [& j: _ y: a. l, F A、使能者
4 l1 Y, Q0 l* u( f2 k" f7 I; } B、教育者 4 E' V. e4 S: N! ~' _2 F4 o
C、联系人 + r. r6 Z& y7 _8 ?8 T
D、倡导者
% C2 m4 j, b: z, v" l5 Z" k3 e E、治疗者
& o( L, Q1 q0 b 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
