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《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》 " R4 f. D; {6 f+ C- `' n
——北京星星雨教育研究所8 n& ]1 O& l% ~. [- o& J
冯云红
& a: B% W/ S3 R( t, H& `( b. J社会工作专业学习给了“我们”什么?
; N# z8 r1 C0 d) Rl 社会工作专业价值理念:助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等 . N5 C+ S9 b3 Y+ N
l 社会工作三大工作方法:个案、小组、社区工作 ' [8 F! M0 C4 c5 H+ v: J4 T; ^
l 社会保障和社会慈善理念
& ~) A( V, X! ]0 I. n社会工作与慈善的关系 % m6 R2 G2 [1 Z6 o7 Q
l 相互依存
3 u u1 Y3 A2 el 理念一致 : p, _9 V& o2 Y" }$ f6 G$ V: O* z- S
l 社工将慈善做得更人性化、专业化 # @; D7 p8 j/ H
l 相对而言,社会工作更重视资源的整合与利用,以及发掘受助人内在的动机和能力; U3 P1 r! ~+ h4 @; n |
社工教育及就业面临的问题
& t, S7 O/ \/ I" t' w5 Xl 学习过程中实务工作不足
# Z7 a Z8 I1 u. L' h$ ~l 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺
- R, d) {8 I2 M bl 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置
3 U- f5 Z) S, \- K" m, |" Ul 实际工作过程中缺乏专业督导,并且专业及职业发展前景不明
( q! w% g. M) Yl 国内的专业资源比较分散,不利于专业社工成长. k1 a4 e P! ]5 V3 N# @1 ^' e7 e
社会工作者的发展方向
2 K6 @) k3 n$ m8 H' I! J7 Ml 伴随社工职业化认证在中国的推出,未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 - y# M! y; m8 C- q6 y9 u2 n& e
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合,推动教育领域专业实务能力的增强
( u9 N. p7 {8 N# H* gl 为已就业社工建立督导体系,推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。
6 u; ] b* |' ?* `1 J) W(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理) |
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