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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。
' F" T2 h8 G, M4 O5 y
8 M8 ~& Z+ Y+ x. ?1 E; v4 B; v

9 {+ Q' J  T# L# B在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
$ [8 l. E/ L$ |* v$ l% ]一、         语言
. v5 \" d! t9 s  f: Y+ Q, Z& X语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。1 s. _1 M" X7 c0 j
对策:4 }/ ]+ y8 ^' n
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
5 Y% ~. d3 b' o! G  K0 P. o+ u2.自学广东话
7 a! d: P! f# }  w$ D3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
7 C% g% E3 v' H二、 服务资源& g5 Y3 ^" j( S2 q2 n% k
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。2 i. ^+ X8 z& Q' b% r
对策:$ `( U4 N5 |& S* d3 {, q
1.3 S# u, m' `$ x4 M0 n% T
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。

: b0 m) w- r' ]; |6 [  p2.
5 \& T7 e: r* Y; O
与社区等基层单位保持密切的联系。

* ^  P! o' Z' E3.. n* N8 ~' A# i" {* m& V" `; k
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。

" b8 B4 E# T7 a) Z+ J: x4.$ M, f! h2 C$ r) G
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
% d" t/ ?& v3 D
5.
3 p2 I0 R0 e: e# I0 U$ T5 N* B- d
寻找商家的赞助等
  U9 S! G' c( u) D; _, z
6.
+ I/ ?: p/ ?0 ~' I0 k
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
) o5 o( _: Z8 p. j/ j" E% L
7./ O- U3 k2 g. Y$ V5 u
善用老人本身的资源

8 a4 @2 R; y' y三、         活动中意外事故的责任
9 S. J% O. W% a  S( l2 L0 _服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
; n! \9 Y  _" Q' R' \对策:1 r( j4 L! B/ }
1.安全第一,准备阶段做足功课' r# V9 H4 ?: p
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
/ H5 M& A2 Z; P4 S, g! Q0 ^4 l3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定  m& f3 j1 w, b2 x% _# h3 |3 y% q+ `
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象# ~( |; s- K: u# W5 Q
四、活动中积极性与持续性的保证; I3 E7 H2 f4 s; u
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动8 P* @: B# H  }8 A. g8 l
1. 活动前的约定  N! h, [0 ]  Z4 x, I5 P, P

' ?8 _9 B+ Z1 g2.
活动前的告知和请假

% O) n* t$ l. E1 U0 Q' J+ D3 F1 L0 ]* ]2 \) ~) }1 Y' F
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
8 t' R% K; n; q: Y# c6 E$ y  y8 f
/ S! G2 q% x: T& ~* g: c: q
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
4 X- |2 |2 h% l% N. {' v/ ?) [
' U8 m! j1 |- f! n( \& t
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

1 i* O' @, B1 ~3 V; `3 ~) t" J& [8 I
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
! @- \- Q2 T3 M  @
五、不同类别的老人服务策略# O4 w8 R7 x. B- ]% b. B
(一)残疾老人
# G: F* H& n, |, \5 o$ R8 @# D6 D! k
/ N# L, ?6 X6 d+ j1 X( p1.
善用肢体的语言
8 |3 H# L9 m! h* ]( I3 k2 n

( I; ^+ M' k; y, y: ?2.
给予表情、语言的鼓励和回应

7 l3 g- p9 ~$ r9 `: o" f( W9 T; I6 m# J
3.
同工/义工的协助

' H6 x, P5 T; j6 d, O$ l9 q* n9 o(二)军休老人
) K, j& D+ ^7 Y2 F# q3 V9 k0 [  V& O3 d% ?/ J. G
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
4 S1 Q9 C$ A3 a0 y5 d" i& R5 F$ `# p

. l% I6 f" t# \7 s5 p2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求

9 k- F  S7 X5 f* }: `% S5 m3 t5 |6 w' u( C
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
8 W( M  u: G" P' H) b
(三)社区老人
, w% ~1 C: T: Z6 N, A8 Q9 ]0 V1 z1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务9 S6 _' I9 |  F$ V( R
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者: M- A3 b' g0 P3 D' H+ j8 b
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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