考试目的和要求( d8 F+ F, u: Y5 T+ Z
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
9 F; {& N/ w- x考试内容4 U4 f4 ^* j$ ?# r
一、 社会工作的目标、要素及主要领域# U) W& u) R' C3 G4 i" O) n/ f
(一) 社会工作的目标及功能
3 I7 G3 k# l6 e% t% l' u2 X- o社会工作的发展% {. _( z) U6 `' D, S8 B- ^
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点' d0 \3 _1 M2 t2 ^
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
7 }% H$ c% w& U# a. R$ k(三) 社会工作的要素
6 q" F9 o9 u/ X, c8 f/ A7 o(四) 社会工作者的主要角色6 W9 q4 K2 N2 V) |2 q
(五) 社会工作的主要领域
& r* c5 A6 F7 I- C7 r# l- [二、 社会工作的价值观与专业伦理1 Y( ?# O& U$ _$ l$ g
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
2 H% {/ L1 z. y8 @% h(二) 社会工作价值观2 f# m" ? C* E- A. {1 D5 I
1. 社会工作价值观的作用" B- ?0 g# V# X3 @( k1 B# [7 k5 L
2. 社会工作价值观的内容" U0 E5 f0 @3 O, C: Z# y
(三) 社会工作专业伦理
: l( t. O0 a Z! w5 w. R% X4 d1. 社会工作专业伦理的作用- y1 ` K! g# G5 Z, u& w
2. 社会工作专业伦理的特点) N: d' D, z0 W' K' q
3. 社会工作专业伦理的内容" \7 P; l+ H }1 T8 D, h
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
7 \) _: J& H* o& r& Z: B(四) 社会工作专业守则
% _7 R! e: y" l+ l三、 人类行为与社会环境
4 I3 N V0 S' M( i; p(一) 人类行为与社会环境的关系& q3 U* I1 b( G3 z1 D
1. 人类需要的层次和特点
) E9 }1 i8 E6 g2 p* I9 ?9 ?. ]2. 人类行为的类型和特点* p- a7 `& g2 Q+ f
3. 社会环境的构成要素
' X& e2 A# P d7 k4 [- ] {4. 人类行为与社会环境的关系
2 v& T }& b! E. \( X(二) 人生发展阶段
: b$ t. l/ C' |, R1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征 t& F' e! B# X5 ^6 y
2. 人生发展各阶段面临的主要问题8 M6 t, l' U! q1 e4 g# D! _/ ]
四、 社会工作理论的应用
$ V2 c W5 [# k(一) 精神分析理论在社会工作中的应用: G9 z' u: s* Z9 @
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用$ f: |3 X* q6 \% m
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用6 b4 T' ^ n( M, ?/ G$ M$ C
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用 ?! A' j$ q' l
(五) 增能理论在社会工作中的应用
( t$ g" V7 O" e9 A6 l五、 个案工作方法
0 C7 E- ]2 Y- p" A(一) 个案工作的本质
/ [8 ]( M2 X! }(二) 个案工作的主要模式+ q* x2 k2 z7 }: h) }% `
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
8 I9 p# D$ \9 n2. 认知行为治疗模式的内容及特点
6 p/ ~! u* s* |( k3. 理性情绪治疗模式的内容及特点$ l% ?, {& l/ E& A7 _
4. 任务中心模式的内容及特点+ }" t2 s Y7 L
5. 危机介入模式的内容及特点) _ o5 o) X$ v& S; l
6. 人本治疗模式的内容及特点
* K2 F8 j5 p2 C7. 家庭治疗模式的内容及特点# i1 r) k2 _5 }1 `9 n" f! ~7 e
(三) 个案工作各阶段的工作要求
+ h" `9 k" i( i: ?9 w/ j(四) 个案工作的技巧( E8 w H+ H B9 i" `0 O/ Y
(五) 个案管理# \8 ]! P7 f1 h2 u# q/ H6 ?
六、 小组工作方法* X1 B5 B: \3 \
(一) 小组工作的类型及特点! F0 s% u' M" f
(二) 小组工作的主要模式
$ ^, M0 h" W! q2 v9 v( F$ K1. 社会目标模式的特点及实施原则
: C0 G; ^, u- `, C2. 治疗模式的特点及实施原则
2 ~ u" U. X. T2 ~- ~3. 互动模式的特点及实施原则! |, K3 F) S8 f
4. 发展模式的特点及实施原则/ k |8 K6 q- u. \" z7 c9 |" F
(三) 小组工作各阶段的工作要求
# A' a# n7 h4 U5 c x6 l(四) 小组工作的技巧
1 f* p: X( ^$ P7 a' ?七、 社区工作方法
( G( @) X7 C3 _; W; L(一) 社区工作的特点及目标6 D+ C# p2 n% K7 Q x) q2 `
(二) 社区工作的主要模式
& x# Z1 }) u2 y. h& X4 U0 X1. 地区发展模式的特点及实施策略
' y. L$ s3 N2 {# O( l2. 社会策划模式的特点及实施策略6 c. H/ B. G* \1 v" A2 Y6 i6 y8 v
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
& _. H9 A8 F( @/ o) ?( m2 Z+ t6 r(三) 社区工作各阶段的工作要求
0 Y' E8 Q: ^! ] T. ?, K# R(四) 社区工作的技巧
9 W! ?1 @; K8 b8 E6 w八、 社会工作行政: ?2 Q: K3 [% R
(一) 社会服务计划
( P" t2 Y% T! P9 X3 E. {! ~0 V+ D1. 社会服务机构规划* \5 Z/ L* S7 ], Z5 a2 X
2. 社会服务方案策划! Y& `- U3 ^5 L' a, ^- @
(二) 社会服务机构的类型与运作
3 m& y/ K4 P1 S0 p9 C(三) 社会服务机构的领导
: s: |2 _* p* M( @(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
. k( I" K5 _0 {) [4 D4 a(五) 社会服务机构的财务与筹资管理+ V( u9 ]$ N( k" i e% \5 {
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
1 M6 y; k6 p5 m3 i- t# m(七) 我国社会福利行政体系
* D0 @: L! w/ g, R9 G% |1. 我国社会福利行政体系的构成5 o. |0 {6 ]' ]
2. 我国社会福利行政体系的运作方式: a) k# v" V4 _. h, k# H
3. 我国社会福利行政体系的特点
5 A7 T% b+ f" W2 x9 ~: I a九、 社会工作督导
7 K% y! \/ _) g. h+ @6 \(一) 社会工作督导的对象与内容8 W/ T' ?9 L: l( t
(二) 社会工作督导的功能
" w) g& t/ u$ V, v# T(三) 社会工作督导的方法与原则
4 X& T" S U; s- U N, Y/ a+ {十、 社会工作研究: W2 q4 e3 Z! p: I. @( l
(一) 社会工作研究的功能# i$ y9 \) P! i9 E
(二) 社会工作研究的方法论; Y0 F1 w- R3 K4 j1 _
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围3 j( N! ^" d; N6 J# h' u2 a
(四) 具体研究方法
8 U: d( T7 W) ?" L! X(五) 资料的整理与分析0 r4 N5 l, V1 V6 W# ~
(六) 研究报告的撰写
3 @4 Z/ r0 G/ j9 Z- k* v8 x社会工作师考试简介" h y6 w9 C+ J1 Y7 W4 V# T4 ~* k8 V
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
