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明 本培训计划根据《社会工作者国家职业标准》制定,适合于社会工作者的培训,以社会工作者从业人员的整体素质,使其适应社会需求。
6 N5 M, E; b% S& a" E' ]+ w5 _8 [本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。加强技能培训,注重代表性、针对性、实用性、先进性;理论知识的选择,原则上是以学习、掌握技能够用为度。培训内容的编排组合,力求使用理论知识与操作技能密切结合的模块式结构,使理论知识与实践经验相辅相成。根据内容的种类及互相关联程度,组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的若干个培训模块,以达到职业标准的要求。. `7 N+ s# @. }5 I
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本计划用于培训社会工作者四级人才。通过培训,使学员掌握社会工作的基础知识与技能,能够对一些问题较简单的案主进行辅助性直接服务,同时能够具备辅助性行政工作的基本技能。
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3 \' y) |3 ?! Z4 \. f三、0 J \! R- E* N9 s* E
模块设置与培训要求 根据培训内容的类别及相互的关联程度,按照理论知识与操作技能一体化的原则,设置3个培训模块。- V" ^# G6 t/ L! m' J
模块1
: T( a, u/ m6 G, p7 t社会工作基本知识% |) @$ v0 M: N2 X- \ d1 }
使学员掌握社会工作的基本知识,包括基本概念、人类行为与社会环境、职业道德等内容。- h, a6 X9 ]. p
模块25 Y7 K" J/ d5 U: t
社会工作基本方法
5 Z4 y/ ]$ z& J使学员掌握个案工作、小组工作、社区工作等社会工作的基本方法。
# i$ `# n) `$ Y- E0 k模块3
8 T1 M" g# q% r, @* {社会工作实务过程' R; R$ h2 O, t. q" j+ m
使学员学习接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案等社会工作实务过程的基本知识,掌握接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案的方法与技巧。& q5 x+ T1 S) p# R
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' g3 K& H! u9 M6 [ B+ x3 H | | 课
0 N4 Z% v2 u7 a2 J9 s. p时 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 总
! d) t/ G; y3 h* ]课
( m: p8 G1 S! N! I时 | | | | 1、课堂理论教学,以讲授为主;. k) t2 `3 N6 {& c, k& u* N
2、经典案例分析,讲授与讨论相结合;
0 s3 _, C& C: f8 g& N3、情景模拟# u, x: K! ]" S3 P' e T
4、工作实例参与
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+ c: {1 I$ h+ [$ m( C
4 {5 ~! ^" F4 H7 |$ r* Y1.8 x3 B: p4 F2 L, u) o' P
王思斌:《社会工作概论》,高等教育出版社,1999年版。2 K& A) J# ?, x1 q0 v
2 .朱眉华:《社会工作实务》,上海社会科学院出版社,2003年版。
2 N) g: J; P( F/ G6 c9 d! u3.《个案工作》,许莉亚,社会科学文献出版社,2003年版。' `, M, a( e- s8 Q- u* K) d
4.《团体社会工作》,黄丽华,华东理工大学出版社,2003年版。3 ~1 x3 b1 E7 b9 z6 Q4 k/ i
5.《社区社会工作》,周 沛,社会科学文献出版社,2002年版。 |