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[交流] [专业课程]创文创卫、维稳调解、微技巧实操学习坊

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发表于 2011-8-16 16:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 成长动力中心 于 2011-8-16 16:33 编辑 & w& V4 C% c7 T

! _: Y$ @% N& M5 E创文创卫、维稳调解、微技巧实操学习坊2 `1 `' v% |  _) [1 P

2 `- B0 O/ P5 Z" z2 g广州市社会工作协会   成长动力中心   合办
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! v7 U+ P/ X  l) f  # l3 Y! a6 G3 M9 F' M; K9 T# q
    广州正值创文创卫的关键时刻,作为社区工作者及社工,如何利用社区资源、从各个层面分析、介入、辅导,使得创文工作成为惠及居民的最大民心工程。7 o& A- E# Y$ n+ w7 O/ m2 I
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课程内容:% k. }. M* V7 O! _8 g& n3 H
上午:认识道德发展心理学理论,从学校、社区层面入手设计提升居民素质创文、创卫活动* F6 j% b: F/ n
下午:认识交流分析辅导学理论,从个人层面入手实操维稳调解工作! r/ f( T) t! Y/ I0 I

6 u" Z) b+ _) J' R2 V' V# R' j  Y授课方式:理论学习、小组讨论、实操练习
1 e- K% H4 r. q9 v8 B' O1 `时间:9月3日(星期六)上午10:00~12:00, 下午1:00~3:00! o) y0 W$ k& c5 J/ b& o2 A

/ X) P' |- }: m; A" E对象:街道居委社区服务人员、社工
  ]& K. H* g5 \( M" i' a        * F3 f, P3 ^$ U( P( A0 a0 `3 T
费用:每节50元,两节共100元。
6 R# C! W) F; S$ M5 u
/ Q7 J$ L3 a- j. C5 e% X主讲人:陈妙玲  香港城市大学社会工作优异文凭、社会工作(荣誉)文学士、研究院心理学深造文凭、社会科学硕士(辅导学)、应用心理学社会科学硕士。香港注册社工,具二十多年一线、督导及管理经验,曾任职社区服务中心、学校社工、学生道德教育计划、边缘青年社区矫治、医院社工、家庭生活教育、老人院社工、教育城家长教育顾问、家教会中央委员等;兼任多间大学社会工作、心理学讲师、实习课导师。零四年开始加入国家社工专业发展及培训队伍,零六年开始由香港小童群益会派驻内地专责担任社工督导工作,创建成长动力中心。研究及专长包括:社工专业培训、家长教育;青少年成长发展问题与需要研究;上网成瘾症、亚氏博格症、读写障碍辅导。
0 V& j0 h- L- o# f        * V& d/ B1 e- J
报名方式:请有意报名参加者于2011年8月30日前下载附件报名回执填写并发至社协邮箱gzshegongxiehui@126.com,标明“姓名+上午/下午+学习坊”,并致电告知。
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- L& [7 F: H: s/ O) S1 S, b5 M广州市社会工作协会  020-86475767,gzshegongxiehui@126.com9 w% l. m; z+ B
成长动力中心        020-81970694,15915736142
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; n8 j6 z+ I; d4 u/ `- J4 q报名截止时间:2011年8月30日8 d, t5 H% d8 l

3 w3 i. Y+ j; g% {' |5 r& K  P# w1 P上课地点:广州市社会工作协会大课堂(环市西路68号4楼): t" Q3 i9 j9 {: Y4 g8 `& p4 ]" Z
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. c1 L/ N& w- y: m: u* }7 N/ U" X0 k创文创卫、维稳调解、微技巧实操学习坊报名回执
: x  |3 O# [& X7 s" J( f姓名:        5 R, o, W& f% V* I. e7 K2 a$ R# u! Q
所属机构:       
* U* j; t; u# n3 ~9 J; x职务:3 L( b. O! l) }9 |0 ]( Z
联络电话:       
7 @9 v8 W6 N6 N4 ]/ ~- o联系邮箱:" u: p" X* ^- R+ C6 f: J+ E
报名课程, R" W  n& R8 k
请你在意向课程()内打“√       
4 N$ j6 [" p8 ?9 U$ \. X(  )上午:9月3日(周六)上午10:00~12:00,50元' B6 R/ r4 O( T7 o. L1 [" W
      认识道德发展心理学理论,从学校、社区层面入手设计提升居民素质创文、创卫活动
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(  )下午:9月3日(周六)下午1:00~3:00,50元- L3 }1 \* T. s" M1 V" A
      认识交流分析辅导学理论,从个人层面入手实操维稳调解工作
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8 B+ O' c/ d' ~0 D1 k你参加培训的学习目标和期望是:        1 a, S, R7 ^1 e# O. F' r6 ~
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