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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
. [1 p& K) j. a0 B- g8 |3 ~8 O 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。/ ]4 O4 T. V2 V2 o1 z
分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
: P( n8 c( ?1 _% Z( t+ O8 z而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。+ o3 U2 m0 I1 u7 }
然后我再把各类人群的需要又分成 ) O, d% I5 f6 {# |
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服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆
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2优抚安置、 再适应社会 就业, U( R, b% ?, ^( m
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2妇女、 “五期” 平等的权利
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8 N2 E/ `; j7 h2 f5 U) T' L3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高 + p8 ^8 G/ x7 q1 T
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4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业$ J/ m2 F8 P4 ?8 g
7 W6 U8 l8 Q) }. m4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序
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& L3 a! a4 K8 k! w0 ~5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备2 a3 {" @- u# A/ p, M; w! _
& m# S& h: ^3 F @6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与5 r ?$ B$ U* d9 z6 L
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6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交/ \, L$ H+ U" t. V' j
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8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐* p9 f, Z/ \9 q- i' e
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
