1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
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0 R. B; {8 e `% B: V# D9 a联合对抗:表现形式- H, S% l3 `- e4 P
' v* w0 j+ {8 S, X4 W5 e孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情- ]$ r6 X+ h: i9 U. m
# S7 m1 b+ Q3 r% L2 u' J儿女迫于无奈,最终告知实情9 Q7 r- G% z& y9 I8 L s
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倒三角:表现形式
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) h/ K4 Z$ N" a2 W3 N! {4 L, l" r老王平时极有权威
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”4 a B; Y" W1 y! j: X
8 o5 H" I, M: T! A6 U M9 R结合材料作答;) t4 g1 y; o0 _) G
; }& v/ p* ?7 Z( O3 g( ^ @/ Z1 K$ |2、治疗技巧:
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* Q; p# z( E/ B3 B$ \重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
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7 i! N& H- H9 ~0 b& O集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。$ ^+ r. Q9 p9 ~8 _3 z3 _
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感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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" n3 B; T7 l, T划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
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打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡7 P. x. _& _" y
, y% r; |2 h- k K( I1 h( S+ ~; l1 |- i互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式) M. w, c! U! e# G/ h4 A& l# H
" a8 i9 @ O) z( f9 i/ \4 _协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。. b' g( F0 b! E5 R3 d
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似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
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- f) }* J$ {) u0 z+ e; p; h8 N3 c强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |