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社会工作实务(中级)考试大纲
; Q& ?7 S6 K8 y3 K 考试目的和要求" r" w1 S' q2 @7 A' V
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。5 s1 T: j6 {8 y
考试内容
: U4 W$ c- t- U& O9 Z5 ?2 q# ~ 一、社会工作实务的通用过程模式" }" |* B0 S4 X; V6 M
(一)通用过程模式的理论依据8 t; T5 X- P2 ~( `9 b+ Q, ]/ m
(二)通用过程模式的特点' c" m" B/ I' T! y- p" F! E! H
(三)运用通用过程模式应考虑的因素1 x: \9 ?# f6 ]6 y' a! M
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用
2 U2 _% P; h9 z1 G 二、社会工作实务的通用过程6 d6 S Q+ m4 Z0 b8 ?
(一)接案$ d/ y3 [! D: V( r1 j) T( ^7 ^
1.接案阶段社会工作者的主要任务
, M' c' V5 o8 F3 w 2.接案的步骤及核心技巧
; U9 K2 O, l: O- O2 _! U9 `# } 3.影响接案成功的因素5 X% e, p9 ]6 O8 j: S- |+ H. _
4.接案应注意的事项
# I8 r/ X2 }) X5 h, D( z (二)预估
0 {) L4 ?) \& x 1.预估的目的、任务、特点及原则
0 \# L9 w. ]- r5 m8 r: k 2.预估的基本步骤% I5 |/ @, ?; m: q
3.预估的主要方法2 Z6 E2 w) N/ c6 Z
(三)计划
6 E& u! T2 [, q$ i3 x! B' m1 V 1.服务计划的构成
& u3 j4 z1 s2 O' w 2.制定服务计划的原则1 Y2 O, s1 W9 U( u0 n
3.制定服务计划的方法3 y0 S7 _9 K d6 m
4.服务协议的形式
+ v }2 O) y. y& X( Z8 h( J, f 5.服务协议的签订过程及技巧+ Y+ x! M, j: A& H9 l2 N4 L
(四)介入
) |* N# u4 y; L 1.介入的特点来源：
s4 S/ ?8 o" D" x- | 2.介入的分类3 H/ z: P7 n4 g+ V8 C9 V
3.选择介入行动的原则
0 _( U+ x8 o: E+ c& F. ?1 X 4.直接介入的行动及策略
% x. m0 }" r: O 5.间接介入的行动及策略
. {; o* |% l, r \* k3 m (五)评估来源： `) h F( B. w! V5 R: y9 {
1.评估的目的 v; `* w5 m0 H1 U/ b s
2.评估的作用4 I1 M- g. M" t0 w0 S8 r
3.评估的类型
7 E8 ^5 c! o- T; K8 `: K* E 4.评估的方法与技巧
k/ ?8 w9 h6 V1 v6 ^, o5 p# `" O (六)结案
: Z4 l7 O% K! b3 |- Z 1.结案的类型
# S8 B( l2 g4 N& H 2.结案的任务
0 i6 s0 f2 Z. f 3.结案时服务对象的反应及处理方法4 p8 j' ^/ ~2 d, C% U
三、儿童社会工作
* C M0 b. e4 G" Y! Y2 F- k) [5 @ (一)儿童的需要及问题6 }7 u. a" |/ D& v- ? I& m& d
(二)儿童社会工作的特点0 M0 \3 p$ E4 s, K0 O
(三)儿童社会工作的主要内容
/ f7 f+ K7 Q, r) x5 U5 f( k6 ~ (四)儿童社会工作的主要方法
$ _7 j5 J$ s# y/ H$ F 四、青少年社会工作
* _% }, {. W( X5 Y8 e$ f8 x (一)青少年的需要及问题( j* w) h6 d- s* C
(二)青少年社会工作的特点4 L7 S. e2 N3 g3 t- g9 o- ~
(三)青少年社会工作的主要内容
# c, }- f1 |6 f. D (四)青少年社会工作的主要方法- Y& {9 L, e3 l0 W* l) j0 L
五、老年社会工作1 z# K" q: ^& c" n. @& ?( w
(一)老年人的需要及问题
8 r2 v2 I5 x' s, o (二)老年人社会工作的特点1 T# l/ ^: z/ F
(三)老年人社会工作的主要内容
7 h5 `8 s2 V) a d8 I; y7 O" i (四)老年人社会工作的主要方法2 P2 ?7 O% x+ j1 \
六、妇女社会工作
, A# W% }- s; p8 S2 P9 g (一)妇女的需要及问题5 n0 s# ]6 }! q( K" Q) ~
(二)妇女社会工作的特点
- [; v: ] h' ^7 B (三)妇女社会工作的主要内容" g2 F, R- Z8 N6 A6 h3 R* Z) l
(四)妇女社会工作的主要方法
4 |0 |' m, V( o5 w3 t% i9 _ 七、残疾人社会工作
( w! e, e, {7 z (一)残疾人的需要及问题" }8 O7 z) K5 P& p
(二)残疾人社会工作的特点1 D8 W6 a* \' K6 h( W: U0 e. ~
(三)残疾人社会工作的主要内容$ i! `7 m3 w# ~& O
(四)残疾人社会工作的主要方法
( M& k% E( t) r: e8 p 八、矫正社会工作5 t. X: ^0 \' X0 {
(一)服务对象的需要及问题1 H! }9 W1 H m1 c1 o
(二)矫正社会工作的特点! W% Q7 k0 v5 L. N6 N1 O
(三)矫正社会工作的主要内容7 V( m4 V/ p- I- L3 d% \+ a
(四)矫正社会工作的主要方法3 T6 s4 s. o6 R- X
九、优抚安置社会工作% V( @% K5 m2 y; r
(一)服务对象的需要及问题
1 e: U9 T: @+ R0 w9 l' S) Q (二)优抚安置社会工作的特点8 i1 ^, _. x/ W; E- l
(三)优抚安置社会工作的主要内容
4 y" U, X" r& o9 { (四)优抚安置社会工作的主要方法/ ^1 n8 `. n3 z8 s2 L
十、社会救助社会工作
; G. S% A0 u1 `/ c# I0 W3 v (一)社会救助社会工作的特点
/ g$ n6 i5 V# h/ A (二)社会救助社会工作的主要内容
5 K# {/ ~8 v( x) }: Z (三)社会救助社会工作的主要方法
* f# G) r; Y0 ^# I% D; ` 十一、家庭社会工作+ u+ y# N% |, u9 q, F. B
(一)家庭社会工作的特点
5 _! W' s8 S* W @! M9 ^ (二)家庭社会工作的主要内容
: Y8 N. `8 _6 m; U, U' Y; A. K (三)家庭社会工作的主要方法
7 l) G% s, k+ [+ z. v 十二、学校社会工作% q; h" D3 _! ^; J# j3 i
(一)学校社会工作的特点来源：
5 [4 D$ X+ n, O7 u# {# L4 h, W (二)学校社会工作的主要内容3 W" Y Z- K- @4 m) Q3 Y z
(三)学校社会工作的主要方法* e0 m" e' e$ p2 ~! _. h" F
十三、社区社会工作* h" Y f. s; Z1 g& R' T
(一)社区社会工作的特点
2 P# x, h4 H+ Q1 n- i, ] (二)社区社会工作的主要内容来源：
/ {1 ^3 o3 |& |: ]0 g) ]8 O (三)社区社会工作的主要方法
$ I7 R9 q. J" W5 u7 Z 十四、医务社会工作0 ~ @2 L" g! a+ M" R
(一)医务社会工作的特点
9 {- E" h! X$ {. }8 ` (二)医务社会工作的主要内容$ v j5 G" k3 i3 l* b: p) r
(三)医务社会工作的主要方法 |
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